sexta-feira, 4 de novembro de 2011

PROJETO UCA E EDUCAÇÃO FISCAL


Dando continuidade nas atividades do Projeto Uca como apoio pedagógico no processo ensino aprendizagem , estamos avançando cada vez na utilização dos laptops como recursos educacionais em nossa escola.

Nesse mês estamos explorando bastante o navegador web, com as turmas do terceiro ao quinto ano, pois o Projeto Uca está sendo Parceiro do Projeto  Educação Fiscal , o qual vem  o Tema : CIDADÃOS MIRINS, com o objetivo de  Sensibilizar  a comunidade escolar sobre o papel social dos tributos assim ,como também refletir sobre a importância do exercício pleno da cidadania.Para tanto estamos explorando os sites :www.leaozinho.receita.fazenda.gov.br e  www.portalzinho.cgu.gov.br,  que por sinal são muitos interessantes e ricos em conteúdos  sobre o tema abordado e com os jogos educativos para fixação de aprendizagem.

Como umas metodologias da aplicabilidade do Projeto: Cidadãos Mirins e construção de uma Poesia Digital sobre a Educação Fiscal, trabalhamos com os alunos do quinto ano a Poesia O Bicho de Manuel Bandeira no site: www.casadobruxo.com e assistimos vários vídeos no  site : www.youtube.com.br sobre poesias digitais.Agora  os alunos estão no processo de construção dos poemas , para posterior correções ortográficas e edição no processador de texto kword, sendo que apenas de uma turma faremos a poesia digital ,nas  demais turmas iremos imprimir e   faremos o mural da poesia sobre a Educação Fiscal, que culminará com a exposição dessas atividades no dia 18 de novembro, as turmas do primeiro e segundo ano apresentarão desenhos , cartazes e paródias  sobre o assunto de acordo com o projeto abaixo:


ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL
DIRETORA: ROSELI EVANGELISTA SILVA
VICE DIRETORA : ELANA PETRONILA PORTELA WANZELER
SECRETÁRIA: HERLENS REGINA GONÇALVES DE SOUSA
TÉCNICA PEDAGÓGICA: DORIANE MARIA  EZAQUIEL
PROFESSORES:



·         DAÍZES DE OLIVEIRA MAIA
§  IRACELMA NOGUEIRA DE CASTRO
§  LEILA MARIA MAIA DA SILVA
§  LÚCIA MARIA MAIA PIMENTEL
§  MARIA EDMEÉ NASCIMENTO DA SILVA
§  WALDILENE CORRÊA DE SOUSA



ÁREA DE CONHECIMENTO: INTERDISCIPLINAR
APLICAÇÃO : OUTUBRO A DEZEMBRO DE 2011
CLIENTELA : ALUNOS DA ESCOLA
PROJETO : EDUCAÇÃO FISCAL


TEMA:  EDUCAÇÃO FISCAL:  CIDADÃOS MIRINS


  

JUSTIFICATIVA


Diante da sociedade atual não podemos  ficar alheios ao que ocorre no dia-a-dia, precisamos agir e sermos multiplicadores desses conhecimentos a outras pessoas para que juntos possamos transformar e melhorar a situação social .
O papel social da escola no contexto educacional é propiciar ações para que sua comunidade escolar seja consciente da realidade social em que vive, sendo  sensíveis às situações em nosso entorno e responsáveis em nossos deveres, assim como conhecedores de nossos direitos.Nesse contexto  surge a  Educação Fiscal na escola como uma ação que visa construir um novo conceito de cidadão, consciente de seu papel na sociedade e ciente de que sua participação nas decisões sociais é fundamental para que fato ocorra a transformação social, pois entende-se que cidadão consciente e aquele que  luta para que a sociedade atue  de maneira critica e contribua  para  que essa realidade seja mudada e que os recursos públicos sejam investidos na melhoria da qualidade de vida do povo .
Portanto, sendo a escola um espaço dinâmico, democrático e social que  tem o dever de possibilitar  interações com a comunidade escolar , a ESCOLA IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL   elaborou o Projeto: EDUCAÇÃO FISCAL:  CIDADÃOS MIRINS , em parceria com o PROJETO UCA  promovendo ações de sensibilização e pesquisas com os laptops na internet nos sites da Educação  Fiscal , enfatizando a importância do controle social sobre as ações do poder público sensibilizando o cidadão para a função sócio-econômica do tributo, contribuindo assim para que a comunidade escolar e  sociedade, percebam e entendam a importância dos impostos para a melhoria da qualidade de vida e que todos devem ser responsáveis pelo pleno exercício da cidadania , atuando como alunos ,sendo fiscais mirins dentro e fora da escola em reação aos bens públicos a partir da escola.



OBJETIVOS GERAL

§  Sensibilizar  a comunidade escolar sobre o papel social dos tributos assim ,como também refletir sobre a importância do exercício pleno da cidadania .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS


§  Conhecer o papel social dos tributos;
§  Mostrar onde deve ser aplicado os impostos que pagamos;
§   Analisar  a  importância da nota fiscal para sociedade
§  Refletir sobre a sonegação fiscal
                                                                                 
-


METODOLOGIA    

No contexto ensino aprendizagem o projeto se realizará através de  atividades interdisciplinares como:
§  Pesquisas nos sites da Educação Fiscal:  Site Leãozinho - www.leaozinho.receita.fazenda.gov.br e www.portalzinho.cgu.gov.br
 sobre o tema abordado;
§  Construção de uma poesia digital , a partir da poesia de Manuel Bandeira “O bicho” pesquisadas na site www.casadobruxo.com
§     Cartazes ,dramatização de uma música a definir ( Dança do desempregado) Gabriel Pensador encerrando com acróstico com a palavra CIDADANIA.
§        Paródias sobre a temática em estudo
    Socialização  dos trabalhos  da Educação Fiscal, com abertura solene na área feita pelos alunos do quarto ano no dia 22 de novembro pela parte da manhã e a tarde  com apresentação da dança sobre o meio ambiente e  da Educação fiscal.



AVALIAÇÃO

 A avaliação do projeto acontecerá de forma continua, no decorrer das atividades realizadas.
RECURSOS

§             Recursos Humanos: Coordenação do projeto, comunidade escolar, comunidade em geral.

§           Recursos Materiais: Computador , data show, laptops, câmera digital , EVA, TNT,  refil de cola , pistola, papel 40 kg, pincel, revistas usadas ,hidrocores , microssistem, CD  , caixa   amplificada, microfone, etc.

CRONOGRAMA


ATIVIDADES
MESES
OUT
NOV
DEZ
Elaboração do projeto
x


Digitação
X


Pesquisas
x
x

Construção dos trabalhos
x
x

Ensaios
x
x

Socialização

x

Avaliação
x
x
x




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